Médiations scientifiques
Objectifs : Ce cours vise à engager les étudiants dans un processus de réflexion, d'analyse et de production de supports ou d'événements dédiés à la médiation scientifique. Transmettre un message et des informations complexes à un public néophyte ou jeune nécessite l'acquisition de compétences en communication / fabrication de message ainsi que de techniques plastiques diverses adaptées au médium et au type de cible visée. Ce champ de la communication scientifique nécessite également des compétences rédactionnelles afin de mettre en lien la science avec les citoyens via des productions pédagogiques et des protocoles de découverte. Pour y parvenir, les étudiants doivent se familiariser avec les techniques de communication traditionnelles et alternatives, l'ethos do-it-yourself (économie de moyens, concevoir en un temps contraint), des rudiments de design graphique et de montage vidéo. Ils aborderont l'histoire de la médiation scientifique, depuis la science populaire aux sciences participatives en passant par la vulgarisation pour comprendre les enjeux d'une médiation inclusive facilitant les échanges entre scientifiques et grand public. Le module est essentiellement pratique et se déroule en présentiel (1 jour) puis en distanciel (suivi du travail en visioconférence tout au long du premier semestre) : après une matinée de cours (histoire de la médiation, presse alternative), les étudiants travailleront sur un projet de médiation sous la forme d'un fanzine scientifique et d'un mini-documentaire orienté réseaux sociaux (Tik Tok, Instagram). Ils concevront donc un fanzine scientifique , et un documentaire vidéo court (1 capsule teaser de 30-60 secondes, 1 documentaire de 3 à 5 minutes) à travers un jeu de rôle simulant un dialogue chercheur/journaliste scientifique. Le montage vidéo se fera de préférence avec des logiciels libres ou des applications gratuites (iMovies, MovieMaker, PowerDirector, etc.). Ces productions médiatiques pourront éventuellement faire l'objet d'une diffusion grand public au cours d'un événement de type « Fête de la science ».
Intervenants : Samuel ETIENNE (EPHE-PSL) et Johan ETOURNEAU (EPHE-PSL).