Le savoir des acteurs du monde musical au XIXe siècle (1789-1914)

Journée d'étude organisée sous la direction de Cécile Reynaud (EPHE - PSL) et Lucas Berton (Université Grenoble Alpes).

Cette journée d’étude s’intéresse au savoir et à la culture extramusicale des acteurs du monde musical au cours du XIX^e siècle (1789-1914), qu’il s’agisse des compositeurs, interprètes, savants et théoriciens de la musique, critiques, chefs d’orchestre, éditeurs et directeurs de journaux, facteurs et luthiers, directeurs de salles ou encore des bibliothécaires. Afin d’évaluer l’étendue de ces connaissances, nous prendrons en compte les savoirs académiques (cours publics et privés, bibliothèques personnelles mais également celles d’institutions telles que le Conservatoire, …) comme les savoirs culturels (voyages, fréquentations dans les cercles de sociabilité et les salons, lectures, expositions). Si les textes écrits par et sur ces acteurs constituent des témoignages de première importance, les partitions peuvent, elles aussi, représenter une source essentielle, dont l’étude offre la possibilité de circonscrire des savoirs (les titres des œuvres signalant par exemple des inspirations littéraires, philosophiques, historiques ou picturales, les citations et épigraphes intégrées dans la partition pouvant faire état de certaines connaissances). Les multiples façons d’accéder au savoir seront prises en compte : cercle familial, études, cours publics ou privés, lectures, fréquentations, voyage, visites de musées ou d’ateliers d’artistes. L’émancipation sociale du musicien au XIX^e siècle, par le passé bien souvent rattaché à des cours princières, des institutions ou des mécènes, a peut-être parallèlement favorisé une émancipation d’ordre intellectuel, alors que se développent dans le courant du siècle des moyens de démocratisation du savoir, comme la prolifération de journaux et de revues. En s’efforçant d’apporter une vision objective du savoir de ces acteurs du monde musical, cette journée permettra plus généralement de saisir, à travers la diversité des cas étudiés, ce que représente l’érudition, la science, la culture partagée et les possibilités de constitution du savoir au XIX^e siècle.

Date : 8 avril 2026, 8h30-17h

Lieu : IEA  - Institut d’études avancées de Paris, 17 quai d’Anjou, 75004 Paris

Inscription obligatoire. Merci d’adresser un courriel à : @email

Programme